Estudiantes de sexto grado del Sistema Educativo Municipal (SEM) de Catamarca obtuvieron un 89,1% de niveles satisfactorios y avanzados en Lengua y un 57,8% en Matemática en las pruebas Aprender 2025. La Escuela Municipal Nº 1 «El Principito» mostró una mejora superior al 30% respecto de años anteriores.
Los estudiantes de sexto grado del Sistema Educativo Municipal (SEM) de Catamarca alcanzaron un 89,1% en niveles satisfactorios y avanzados en Lengua y un 57,8% en Matemática en las pruebas nacionales Aprender 2025, según informaron las autoridades tras analizar los resultados.
Los indicadores fueron evaluados en una reunión encabezada por el intendente de la Capital, Gustavo Saadi, junto a las directoras de las escuelas primarias municipales y los equipos técnicos de Educación y Cultura.
La secretaria de Educación y Cultura, Marquesa Blanco Azurmendi, señaló que en la Escuela Municipal Nº 1 «El Principito» los desempeños rondaron el 88% en Lengua y el 60% en Matemática, y que la institución consiguió una mejora superior al 30% en comparación con evaluaciones de años anteriores.
En declaraciones al programa Mañana Central, de Ancasti Streaming, la funcionaria explicó que los avances están vinculados con el acompañamiento pedagógico y el trabajo del equipo de fortalecimiento de la alfabetización junto a los docentes. «Siempre tenemos que hacer un diagnóstico para poder saber a dónde estamos parados y en función de eso tomar decisiones», sostuvo.
Tras analizar los resultados, los equipos directivos y técnicos avanzarán con nuevas intervenciones pedagógicas. Para ello, cruzarán la información de Aprender con los registros del Operativo Municipal de Evaluación (OME) y los monitoreos periódicos de fluidez lectora.
El trabajo estará orientado a reforzar la alfabetización, mejorar la planificación didáctica y realizar un seguimiento de las trayectorias escolares, con el objetivo de detectar dificultades y fortalecer los aprendizajes.
El intendente Saadi agradeció y felicitó «a todos los que hacen posible estos avances, demostrando cómo el esfuerzo compartido se traduce en mejores oportunidades para nuestros niños».