El Ministerio de Capital Humano informó que los resultados de las pruebas PISA 2025 muestran un descenso en Ciencias, Lectura y Matemática, y señaló que el retroceso se debe a políticas educativas de gestiones previas.
El Ministerio de Capital Humano difundió un comunicado en el que indicó que los resultados de las evaluaciones educativas PISA 2025 reflejan una caída en los aprendizajes de los estudiantes argentinos en Ciencias, Lectura y Matemática. La cartera, liderada por Sandra Pettovello, atribuyó el retroceso a las políticas educativas implementadas durante gestiones anteriores.
“Si bien los resultados se inscriben en una tendencia global de estancamiento y descenso, en la Argentina el retroceso se produce sobre un punto de partida que ya era bajo y evidencia una situación crítica en los aprendizajes”, expresó el ministerio en el comunicado.
A través de la Secretaría de Educación, la cartera sostuvo que los datos reflejan los aprendizajes acumulados luego de 12 años de escolaridad y que contemplan el recorrido de estudiantes cuyas trayectorias escolares comenzaron en 2013.
Según informó el Gobierno, los resultados argentinos se encuentran dentro de una tendencia internacional de estancamiento y descenso, aunque señaló que en el país el retroceso se produjo desde niveles que ya eran bajos. “Los datos evidencian una situación crítica en los aprendizajes”, afirmó Capital Humano, y consideró que la tendencia mundial “no explica por sí sola la magnitud de la caída en Argentina”.
En ese sentido, el Ministerio apuntó contra una “cultura educativa instaurada durante años por los gobiernos kirchneristas” y afirmó que el estado actual de la educación es consecuencia de medidas que “deterioraron cada sector del sistema”.