sábado, 29 agosto, 2026

Catamarca, entre las provincias con mayores desafíos para la infancia según UNICEF

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La provincia obtuvo 0,568 puntos en el Índice Provincial de Niñez, por debajo del promedio argentino de 0,630. Además, junto con La Rioja, fue una de las únicas jurisdicciones que retrocedió respecto de 2016.

El informe “Crecer en Argentina: Panorama provincial de la infancia” elaborado por UNICEF presenta el Índice Provincial de Niñez (IPN), que compara la situación de niñas, niños y adolescentes en las 24 jurisdicciones argentinas a partir de cuatro dimensiones: condiciones materiales, educación, salud y violencia. La escala va de 0 a 1, donde valores más altos indican condiciones más favorables.

En la medición de 2025, el promedio nacional alcanzó 0,630 puntos. Catamarca obtuvo 0,568, ubicándose por debajo de la media del país.

Resultados por dimensión

En la dimensión de condiciones materiales, Catamarca alcanzó 0,57 puntos, frente a un promedio nacional de 0,67. Este indicador contempla variables como ingresos familiares, pobreza extrema y necesidades básicas insatisfechas.

Las jurisdicciones con mejores resultados fueron Tierra del Fuego (0,820), CABA (0,809), Neuquén, Chubut y Río Negro. En el extremo opuesto se ubicó Formosa con 0,349 puntos.

Retroceso en la última década

Entre 2016 y 2025, 22 de las 24 jurisdicciones mejoraron su índice. Catamarca y La Rioja fueron las únicas provincias cuyo resultado de 2025 quedó por debajo del registrado al comienzo de la serie.

El informe señala que las desigualdades territoriales constituyen una de las principales fuentes de desigualdad para la niñez argentina, ya que las oportunidades dependen en buena medida de la provincia de nacimiento.

La dimensión educativa presentó el promedio más bajo a nivel nacional, con 0,48 puntos. En salud se consideraron indicadores como mortalidad infantil, bajo peso al nacer y vacunación.

UNICEF plantea el desafío de identificar las áreas con mayores dificultades y orientar recursos y acciones específicas para garantizar que el lugar de nacimiento no determine las oportunidades de niñas, niños y adolescentes.

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