La Asociación de Trabajadores de la Educación de Catamarca (ATECA) expresó públicamente su rechazo al tratamiento del Estatuto Docente en la Cámara de Senadores de la provincia, a través de un comunicado difundido esta semana. Según manifestaron, el Senado «no es el espacio correcto» para discutir una normativa que afecta directamente al sistema educativo y a quienes lo integran.
Desde ATECa sostienen que el Estatuto Docente debe debatirse dentro del ámbito educativo, con participación activa de todas las instituciones involucradas: Ministerio de Educación, sindicatos y docentes, sin injerencia de intereses políticos partidarios.
“El Estatuto Docente debe ser tratado y trabajado en el ámbito educativo donde todas las instituciones sean partícipes (…), requiriendo trabajo comprometido de asambleas en las escuelas”, indica el comunicado, subrayando la necesidad de un proceso transparente, democrático y con base en la realidad cotidiana de las escuelas catamarqueñas.
El gremio repudió enfáticamente que este debate se traslade a otros espacios ajenos a la educación: “por el respeto que se merece su tratamiento en cuanto a conocedores de la realidad de la Educación y sus instituciones”, remarcaron.